https://ejournal.stitmuhba.ac.id/index.php/TarbiyahMU <h2> </h2> <p><img style="float: right; margin-left: 20px; margin-bottom: 20px; width: 200px;" src="https://ejournal.stitmuhba.ac.id/public/journals/1/cover_issue_11_id_ID.jpg" alt="" height="1125" /></p> <p align="justify">TarbiyahMu merupakan jurnal ilmiah yang berkomitmen untuk memajukan pengetahuan dan praktik di bidang pendidikan melalui publikasi penelitian yang berkualitas. Jurnal ini berfokus pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian di bidang pendidikan, pendidikan anak usia dini, budaya Islam, dan bahasa Arab dengan pendekatan multidisipliner. Dengan fokus ini, TarbiyahMu berupaya memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan di Indonesia.</p> <p align="justify">Dikelola oleh LPPM STIT Muhammadiyah Banjar, TarbiyahMu memastikan setiap artikel yang dipublikasikan memenuhi standar kualitas yang tinggi. Redaksi mengundang para peneliti, dosen, dan mahasiswa untuk mengirimkan artikel penelitian mereka guna berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang-bidang yang telah disebutkan. Dengan demikian, TarbiyahMu menjadi wadah penting bagi pertukaran ide, temuan baru, dan inovasi dalam bidang pendidikan dan kajian Islam.</p> <p> </p> <table class="data" border="0" width="100%"> <tbody> <tr valign="top"> <td width="20%">Journal Title</td> <td width="80%">TarbiyahMU</td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">ISSN Online</td> <td width="80%"><a href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/20210706441317354" target="_blank" rel="noopener">2798-429X</a> (Cetak - Cetak)</td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Language</td> <td width="80%">Bahasa Indonesia, English</td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Frequency</td> <td width="80%">Twice per year (March &amp; July)</td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Editor-in-Chief</td> <td width="80%">Pandu Pribadi</td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> id-ID TarbiyahMU 2798-429X https://ejournal.stitmuhba.ac.id/index.php/TarbiyahMU/article/view/107 <p>This article discusses the social dynamics of community development in Indonesia's golden generation era. The Indonesian nation has Pancasila as its ideology, which is rooted in the inherent values of the Indonesian people. The social dynamics of community development during the Golden Generation era are also influenced by cultural contexts and local values. Indonesia is a country rich in cultural diversity, and factors such as religion, customs, and local wisdom play a significant role in shaping social patterns and community development. The golden generation is an era that coincides with historical and temporal changes, and the social groups that form this era have distinctive characteristics that can become unique traits. A generation must be prepared to face the challenges of its time, achieve development with existing and future resources, and maintain the sustainability of development and those resources. If a generation is linked to development, then the formation of the golden generation is inseparable from education, as the existence of a generation is inseparable from the nature, characteristics of the population, and the state of the nation. The generations that will play a role in the upcoming golden generation are Generation Y and Generation Z, who will carry forward the nation's legacy.</p> Aan Iminullah Eka Putri Hak Cipta (c) 2025 TarbiyahMU https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-03-31 2025-03-31 5 1 1 8 https://ejournal.stitmuhba.ac.id/index.php/TarbiyahMU/article/view/108 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran pendidik dalam perspektif pendidikan Islam, khususnya peran guru menurut kitab Ta'lim al-Muta'allim karya Imam Az-Zarnuji di Yayasan Miftahul Hidayah Sukaresmi Garut. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengidentifikasi peran pendidik sebagai pengajar, pembimbing, dan pembina akhlak, yang sangat penting dalam menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga beradab dan bermoral. Implementasi prinsip-prinsip pendidikan yang diajarkan dalam Ta'lim al-Muta'allim terlihat dalam kegiatan sehari-hari pendidik di yayasan ini, yang mengutamakan nilai-nilai keikhlasan, kesabaran, dan keteladanan. Meskipun para pendidik dihadapkan pada tantangan keterbatasan sumber daya dan kesejahteraan, mereka tetap berkomitmen untuk menjalankan tugas mereka dengan penuh pengabdian, sesuai dengan ajaran Islam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang diterapkan di yayasan ini sangat relevan dengan prinsip-prinsip pendidikan Islam yang mengutamakan pengembangan intelektual dan moral siswa.</p> Lilis Fauziyah Deden Nasihin Irfan Saepulloh M. Tajudin Zuhri Nenden Munawaroh Hak Cipta (c) 2025 TarbiyahMU https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-03-30 2025-03-30 5 1 9 13